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21世纪高等学校会计学专业规划教材出版说明本系列教材以2006年国家财政部发布的39项企业会计准则、48项注册会计师审计准则和新领布的《企业会计准则一应用指南》为依据编写；内容力求简练，通俗易懂，并力求突出本系列教材“新颖、精练、实用”的特色。每章内容均包括：正文、本章小结、中英文对照专业名词、思考与练习、案例或实训题等。本系列教材配有电子教策和邮件包（含模拟试卷和教材习题参考答聚），供教师教学使用。本系列教材计划出版14种，分期分批出版。参加本系列教材编写的人员主要有中南财经政法大学、西南大学、哈尔滨工业大学、武汉理工大学、中国地质大学、广州大学、武汉科技学院、中原工学院、西南科技大学、太原科技大学、山东建筑大学、西安科技大学、武汉工业学院、河南理工大学等国内20多所高校相关院系的会计、财务和审计专业的骨干教师。本系列教材主要适用于高等学校会计、财务、审计专业以及其他相关本科专业教学使用，也可供财会人员培训和自学使用。21世纪高等学校会计学专业规划教材编委会2007年1月21世纪高等学校会计学专业规划救材编委会名单主任：罗飞副主任（按姓氏笔画排序）：王福胜张友棠张龙平彭珏韩传模委员（按姓氏笔画排序）：王静王珍义王新红王筱萍孙世荣李淑平邹德琪张立华张楚堂郝玉贵钟新桥高文进高玉香夏明会蒋葵程明娥秘书长（总责任编辑）：崔庆喜言“中级财务会计”是会计学专业的核心课程之一，它主要阐述企业财务会计的基本理论与方法。传统会计主要是以货币为主要计量单位，运用复式记账原理，按照规定的程序，对某一会计主体的经济活动进行记录、计量、分类整理，定期编制反映一定期间经营成果、财务状况和现金流量情况的会计报表。随着现代科技的发展，传统会计逐步发展成为财务会计和管理会计两大分支，共同服务于市场经济下的现代企业。由于会计是一门随着社会经济环境的变化而变化、发展而发展的动态学科，因此，理论界往往把会计工作的具体内容概括为财务会计的定义：财务会计是以货币为主要计量单位，按照企业会计准则和有关法规、制度的规范要求，运用若干普遍接受的会计惯例，通过确认、计量、记录和报告等程序，对企业或其他主体范围内的大量的、日常的业务数据进行加工，把数据转换为有助于决策和合乎其他目标的有用信息，首在向企业或其他主体外部提供以会计信息为主的经济信息系统。美国财务会计准则委员会(FASB)将财务会计概念框架定义为：由目标和与它关联的基本概念组成的一个连贯、协调、内在一致的理论体系，用于评估企业财务报告，解决会计准则尚未规定而产生的斯的会计问题，主要包括财务报告的目标、会计信息的质量特征、财务报告要素、报表要素的确认和计量原则等基本问题。随着国际经济一体化不断深入、信息技术广泛应用和金融工具不断创新，为了使广大读者与时俱进地掌握作为国际通用商业语言的会计知识，本教材的编写紧扣2006年2月和10月财政部发布的包括1项基本准则（以下简称斯准则）、38项具体准则和相关应用指南构成的新企业会计准则体系，以财务会计的目标为导向、以对外报告的会计信息质量要求为主线、以五项会计假设为前提、以六大会计要素为结构，在阐述财务会计目标、特征的基础上，对会计对象的核算方法进行详细说明，最后又以编制财务会计报告为总结。本教材保持财务会计体系的逻辑一致性、完整性、严密性、科学性；以会计学原理为基础，主要阐明对企业出现的一般会计交易和事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系，具有理论性、实务性和操作性的特点。教材分为十三章：第一章总论；第二章货币资金及其核算；第三章应收及预付款项及其核算：第四章存货及其核算：第五章对外及其核算；第六章固定资产及其核算；第七章无形资产及其他资产及其核算；第八章流动负债及其核算；第九章长期负债及其核算：第十章所有者权益及其核算；第十一章收入、费用、利润及其核算；第十二章会计调整及其核算；第十三章财务会计报告及其编制。其中，姜明编写第一章及全书统稿、定稿，制作电子课件；方光正编写第六章、第七章；王筱萍编写第十二章、第十三章，周金娟编写第十章、第十一章；王奎编写第四章、第五章；王平编写第八
