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本书与同时出版的（电子技术基础实验（指导书）配合使用，为教学使用方便，而分别装订成册。本报告册中，对实验指导书中每一实验课题均作了规范化、具体化、多样化的要求，为培养学生在完成实验操作后进行实验数据处理、计算及结论的分析能力，提供了教学方便。
前 言
《电子技术基础实验（报告册）》是与《电子技术基础实验（指导书）》配套使用的教学用书。根据各校多年来实验教学改革的经验，并参考国外有关电子技术实验教学的方法，在实验指导书的审稿会上，经研讨后，一致认为，编写配套使用的实验报告册是符合目前中专技术实验教学的实际需要；也是顺应实验教学改革趋势的一种可行做法，这将便利教学、减轻师生负担，也为学生的规范化训练创造条件。为此，特编写了本实验报告册。
本报告册，对实验的预习和总结要求，均作了具体化、多样化的安排，并按需要列出了记录表格或画出了示波器的屏幕分度，可供学生填写、描绘。为培养学生撰写实验报告的能力，还逐步地增加由学生独立思考与独立撰写、设计的内容。
本报告册中的表格与图号的序列自行编排，若引用指导书中的图，则写明为指导书的图号，一些自拟的表格仅列出表号和写明表题的名称。并留出适当空位以供学生自行完成。
使用时，每个课题的实验报告应分二次完成，实验前完成实验预习作业（包括实验目的、实验仪器和器材、实验预习），实验后完成实验总结（包括实验电路、实验记录、实验总结）。这样，在实验预习、实验记录和实验电路中，有时会出现重复的表格或电路，但前后二次的要求不同，在实验预习中要求学生完成的自拟表格或电路，尚需经教师的批改，而实验总结中的记录和电路则是经整理、修改、规范化的表格或电路。
我们希望，编写中等专业学校电子技术基础实验课使用的实验报告册，能给使用者带来方便，促进实验教学质量的提高，但因初次尝试，报告册中存在的不足和疏漏之处，恳请各位读者提出宝贵意见。
编 者
1990年10月
