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经济学2041经济学经济学分支学科【科学经济学】又称科学研究经济学。研究科学技术领域经济关系和经济规律的科学。主要研究内容有：科学研究领域的基本经济特点及经济规律的具体表现形式：科学技术与国民经济的协调发展及相互作用：科研活动的经济管理秩序、方法、原则：科学研究的经济效益评价等。第二次世界大战以后，科学进步对社会经济活动的影响日益加强，产生了从经济学角度考察科研活动及其发展问题的客观必要性。20世纪60年代中期，前苏联首先建立了科学经济学。在加托夫斯基的著作《经济科学和技术进步中的若干问题》基础上，科学经济学得到迅速发展。到70年代中期，有列·索勃利亚赫曼的《科学技术进步经济学》，盖·阿·拉赫金的《科学机构经济学》等著作相继问世。【结构经济学】又称经济结构学。研究经济结构规律及其相互关系的科学。其研究内容一般包括：经济结构的基本理论和方法；经2042思想与学术济结构的各种具体表现形式及其变化规律。如：经济结构的分析、计算方法，经济结构变化规律，经济结构模式及产业结构、就业结构、结构等的内涵外延和变化规律。结构经济学产生于20世纪20年代，而最早进行经济结构研究的是英国古典经济学创始人威廉·配第，其提出的理论学说最早体现在1690年出版的《政治算术》一书中。还有法国重农学派的魁奈也是该学派创始人之一。马克思首先提出使用“经济结构”的概念，西方经济学家也提出了一些经济结构模型。结构经济学据研究范围和种类，又划分为世界结构经济学、国民经济结构学、企业经济结构学和部门分行业的经济结构学等。【教育经济学】研究教育在经济和社会发展中的作用，教育的有效利用及其经济收益的一门新兴学科。是介于经济学、教育学、数学之间的边缘学科、交叉学科。教育经济学研究的主要内容有：教育与经济的关系的表现形式及规律性；教育的方向及内部结构：教育领域中劳动的特点与分配原则：教育的经济效果；教育经济学的方法论等。1924年，苏联的斯特鲁米林发表了《国民教育的经济意义》一文，第一次用数学统计方法对教育的经济效益作了定量研究。1935年美国的沃尔什出版了《人力资本观》一书。20世纪50年代中期，美国经济学家舒尔茨提出了较系统的人力资本理论：1962年英国经济学家韦锥出版了《教育经济学》，标志着教育经济学的最终形成。【投入产出经济学】研究投入产出理论与方法的一门经济学科。它研究的主要内容有：投入产出法的一般原理、应用与方法；投入产出模型的扩展等。投入产出经济学的思想渊源可追溯到法国重经济学2043农学派的创始人魁奈的著作《经济学》和19世纪下半叶数理经济学派里昂·瓦尔拉斯的一般均衡理论和数学模型。投入产出法创立于20世纪30年代，由美国哈佛大学教授里瓦惕夫首先提出。接着他发表了一系列文章阐述投入产出的基本思想、内容、原理及发展应用等。有：《俄国经济的平衡一一个方法论的研究》(1925),《美国经济制度中投入产出的数量关系》(1936)，《美国经济结构》(1941)，《美国经济结构研究》(1953)（与铁纳里合著)等。【旅游经济学】研究旅游活动及其发展规律的一门新兴的综合性经济科学。其研究的主要范畴有：旅游经济活动在国民经济中的地位、作用以及它同国民经济各部门的相互关系：旅游供求规律：旅游资源和服务设施的开发、建设、利用、保护、改造的经济原则以及贯彻这些原则的具体措施：旅游业的经营管理原则和措施：旅游服务、旅游市场、旅游商品的特点、方式及发展途径及旅游经济在国内国际的前途和方向预测等。早期的著作有1889年意大利学者博迪奥发表的《关于意大利外国旅游者的流动及其花费》及20世纪初意大利学者马里奥蒂出版的《旅游学讲义》。第二次世界大战后，旅游经济学得到迅猛发展。主要著作有：德国博尔曼的《旅游学概论》，英国奥格尔维的《旅游者流动论》，联邦德国的克拉普特的《旅游消费》，南斯拉夫乌恩科维奇的《旅游经济学》等。【劳动经济学】研究劳动关系及其发展规律的科学。研究的主要内容有：劳动和劳动生产率理论：劳动力管理理论；劳动组织理论；劳动报酬和劳保福利理论：劳动计划理论及劳动经济史等。劳动经济学在20世纪30年代才成为一门独立学科。早期马克思在
