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青少年宫美术培训丛书主编：高长江QINGSHAONIANGONG MEISHU PEIXUN CONGSHU儿童画启蒙教程青少年宫美术培训丛书儿童画启蒙教程4,儿童画创作引导教程5,儿童画提离教程7.儿童写生教程硬笔书法启蒙教程15BM7-5594-1886-9978753941886定价：15.00元讲给小朋友听神笔马良的故事，小明友们都听说过吧，故事里那支画什么变什么的神笔，在现实生活中虽然不存在，但是，我们周围却有很多小“马良”。看着他们灵巧的小手将各式各样的笔调来换去，把一张张白纸变成了一幅幅美丽的图画，可让一些小朋友们羡慕不己呢。的确，画画是一件非常有意思、非常好玩的事情，是一种长知识、增智力的游戏。在这套教材中，我们给小朋友们介绍了很多画画的玩法。只要你们认真学，坚持玩，老师相信，每一个小朋友都能成为小“马良”上课之前，老师要先向小期友们说明这套教材采用的教学方法以及一些绘画方面的专用词语。首先，我们要知道什么是线造型。在我们这个千姿万态的世界，不论是简单的物体，还是复杂的物体，它们的形状都可以用各种线条来描绘。用线条描绘物体的形状就是线造型。并且，本套教材中各种物体的造型，不是要求小朋友完全按照生活中真实的形状来描绘，而是允许在真实的基础上大胆变化、随意添加，我们称之为自由造型法。其次，要知道什么是结构。简单地说，构造组合成一个物体的最主要部分，就是这个物体的结构。比如树，小月友们都知道，树本身有树干、树枝、树叶之分，这里，干、枝、叶就是树的结构。又比如花，是由花蕊、花瓣、枝叶组成，它们就是花的结构。世界上万物都有各白或者简单或者复杂的结构，而且每个物体的结构各有特点。因此，小朋友们平常要注意按照分结构、抓特点的方法来观察事物。好啦，老师把前面讲过的两条再重复一遍：线条造型和分结构、抓特点、变动作，把它们合起来，就是这套教材采用的教学方法一线造型结构变化教学法（简称结构教法）。这套教材每一层次的课程都分为几个单元，每个单元各有训练的重点。一个单元又分为几课，每课都分成两个部分。第一部分“绘画构思”是讲给小朋友们听的。什么是构思呢？在画画前，我们都要先想好画什么，涂什么颜色，等等，这些动笔之前的想法就网构思。第二部分“提示与作业”是讲给辅导小朋友学画的老师和家长们听的。其中，家庭作业要求变换幅式，指的是纸张的形状。比如长方形的纸，横着画就是横幅式，竖着画就是竖都式。最后，老师要特别提醒小朋友们：在学画过程中，不要怕出错。学画可不像你们在幼儿园或者学校里学写字，老师写一笔，你们跟着写一笔，不允许发倒笔，更不允许写错字，也不像上算术课，1十1=2，就只能等于2，不能等于3或4。画画呀，只要你抓住了所西物体的特点，就完全可以不照着老师的来，不照着范图画，你可以画正、画反、画直、画歪、画横、画竖，从这一点上讲，学画允许出“错”，甚至还要求“出错”呢。本套教材的绝大部分彩色范图，都是和你们年龄差不多的小“马良”们画的。他们在绘画天地里玩得可带劲呢。现在，请你们也拿出绘画工其，开始玩吧。本教材每节课的完成作品效果，请参见每册书后半部分的欣赏图例，
