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厨卫空间设计与表现书房空间设计与表现儿童房空间设计与表现主卧室空间设计与表现餐厅空间设计与表现客厅空间设计与表现室内家居空间设计与表现系列从书第四辑儿童房空间设计与表现主编文健周可亮关未副主编盛希希郑福吴木全清华大学出版社://.tup.tsinghua.edu北京交通大学出版社://press.bjtu.edu文健本科学历，国际商业美术师A级（高级技师），国家一级室内装饰设计师，全国优秀教师。中国建筑装饰协会会员，广东省环境艺术协会会员，广东省装饰行业协会院校委员会理事。从事室内设计和室内设计教育工作13年，编写室内设计专业教材30余本，作品被多家装饰杂志引用，多次在全国和省级室内设计大赛中获奖。2008年广东省第一届“岭南杯”室内设计大赛金奖并获“广东省职业技术能手”称号2009年广东省第二届“龄南杯”室内设计大赛金奖2010年广东省第三届“岭南杯”室内设计大赛金奖井获“广东省职业技术能手"称号儿童房空间设计与表现周可亮毕业于广东工业大学艺术设计学院，环境艺术设计专业，本科学历，学士学位。中国建筑装饰学会会员、中国建筑装饰学会广东分会会员、广东省环境艺术设计协会会员。从事环境艺术设计与设计教育多年，多次参与大型公装家装设计，设计经验丰富。作品被多家装饰杂志引用，编写室内设计专业教材3本。2006年至今一直从事环境艺术设计和设计教育工作。在国家级、省级、市级刊物上发表过专业性论文。2010年广东省第三属“岭南杯”室内设计大赛银奖关未华南农业大学本科毕业，室内设计专业。从事室内设计及教育工作5年，编写专业教材7本。曾任职广东集美组等大型设计公司期间担任主任设计师及工程主管，主要负责大型工装，豪宅及商业空间设计。中国建筑装饰协会会员广东省环境艺术协会会员盛希希郑福中国工艺美术家协会高级室内设计师，广东省2007年毕业于广州美会员，1994年毕业于上装饰行业协会会员，从事室内术学院，广东美术家协会陶海交通大学土木工程系外设计8年。主要设计作品：艺委会员。室内设计专业。清远《世纪花城》二、三期样板房；2007年参与设计广东佛山创2009年毕业于广州美术贵阳恒丰一品样板房：意产业园大型公共艺术。学院美术学专业，文学硕2007年陶艺作品入选广东首士，副教授。现任职于广马来西亚私人会所：届陶艺大展。东农工商职业技术学院艺广州星河湾李生豪宅：2008陶艺作品入选第43届108615术系。广州托斯卡纳郭生豪宅等。国际陶瓷大会中国陶瓷艺术定价：34.00元作品展。序FOREWORD接到为本系列教材写序的请求，我感到有些惶恐。因为我的专业不在艺术设计领域，虽然对计算机应用和艺术设计兴趣浓厚。在与编者就本系列教材的编写思路和编写计划进行深入讨论后，感觉本系列教材的编写确有其必要性和意义，于是就想把自己的一点感受说一说。我国高等职业教育经过十来年的高速发展，在规模和质量方面都取得了令人赐目的成就。各个专业领域在教育教学改革上成效显著，专业教材种类繁多，数量庞大。但是就教材质量来说，可谓良莠不齐，且在部分专业存在着教材不全和紧缺的状况，艺术设计类教材就处于这种情况。《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》中提出，高等职业教育“必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合发展道路的办学方针，以提高质量为核心，以增强特色为重点，以办学、育人、就业、发展为主线，创新体制机制，深化教育教学改革，努力建设中国特色、世界水准的高等职业教育，在现代职业教育体系建设中发挥引领作用”。为我国高等职业教育新一轮的改革与发展确定了新高度，提出了新要求。在新的形势下如何编写与高等职业教育专业发展和课程改革相适应的教材，显然已经成为当务之急的工作。教材是当前高等职业教有课程建设的关键要素之一，编写一本好的高职教材，我以为需要做到以下几，点。一是要突出高等职业教育的特色。就是要以职业能力培养为主线，强化实际动手操作训练，不必追求理论体系的逻样性和严密性，理论知识以“必需、够用”为度。通过灵活多样的表现形式，使其具有显著的可读性和吸引力。二是内容要紧密贴合产业发展。高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性，以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务。教材内容就要着力体现产业发展需要的新工艺、新技术、新规范、新理念等内容。唯有如此，才有可能培养出适应区城社会经济发展需要的适用人才。三是要有机融入核心能力培养的要求。学会认知、学会做事、学会共处、学会微人，这些职业核心能力的培养在教育中的地位举足轻重，在教材建设中，就要做到有机融入，突出高职教育的能力目标。《室内家居空间设计与表现系列丛书》体现了高职教育专业细化的特点，它的每一本教材都是国绕古今中外四个维度展开，视野开阔，有广度有深度。具体表现上，讲究突出技能训练，强化图文视觉数果，理论知识深入浅出，文字表达简洁明了。教材整体力求体现艺术设计思雏能力培养和设计技能训练，使学生在训练中提高，在思考中进步，在欣赏中成长。很显然，这是一套集科学性、实用性、欣赏性于一体的高职教育特色比较鲜明的教材，对提升学生的艺术设计品位、设计思维能力、设计操作能力和设计表达能力将大有益处。我认为，本系列教材不仅可用于高等职业院校艺术设计类专业课程教学，同样也适合行业在职人员的技能培训。我想，这也是编者们编写这一系列教材的初衷。熊焰2012年1月于广州粤垦路，。，。侵权：010-627829891350125667813801310933图书在版编目(CP)数据儿童房间空间设计与表现/文健，周可亮，关未主编.一北京：清华大学出版社；北京交通大学出版社，2012.1(室内家居空间设计与表现系列丛书)1SBN978-7-5121-0861-51.①儿…Ⅱ.①文·②周…③关…Ⅲ.①儿童-卧室-室内装饰设计N.①TU241中国版本图书馆CP数据核字(2011)第277539号责任编辑：吴嫦娥出版发行：清华大学出版社邮编：100084电话：010-62776969北京交通大学出版社邮编：100044电话：010-51686414印刷者：北京艺堂印制有限公司经销：全国新华书店开本：225×300印张：6.5字数：127千字版次：2012年1月第1版2012年1月第1次印刷书号：SBN978-7-5121-0861-5/TU.79印数：1一4000册定价：34.00元本书如有质量问题，请向北京交通大学出版社质监组反映。对您的意见和批评，我们表示欢迎和感谢投诉电话：010-51686043,51686008：传真：010-62225406：E-il:pres@bjtu.edu..cm。
