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目录第一篇护理学基础…第一章绪论…第二章护理常识…第三章护理理论…58第四章护理程序103第二篇临床常见症状护理第一章发热…第二章水肿…第三章皮疹第四章压疮.135第五章流血137第六章咳嗽与咳痰138第七章发绀….140第八章呼吸困难……142第九章心悸…144第十章恶心与呕吐.146第十一章腹泻…151第十三章排尿异常第十四章认知障碍155第十五章意识障碍.157第十六章吞咽困难.159第十七章失眠….162第十八章瘫痪…164第十九章抽搐.…168第二十章焦虑…第二十一章抑郁.172第二十二章疼痛….175第三篇内科护理学….179第一章内科一般护理..179第二章呼吸系统病人的护理180第三章消化系统病人的护理.…第四章循环系统病人的护理.第一篇护理学基础第一篇护理学基础第一章绪论护理学是一门年轻的专业，是医学学科中的一门独立学科，是研究维护人类身心健康的护理理论、知识、技能及发展规律的应用性科学。100多年来，随着人们的健康需求不断增加和变化，护理学从一个简单的医学辅助学科迅速地向更加成熟和独立的现代学科发展：经历了从简单的清洁卫生到以疾病为中心的护理，以患者为中心的护理和以人的健康为中心的整体护理的发展历程，并在实践、教育、研究中得到充实和完善，逐渐形成自己特有的理论和实践体系。第一节护理学的概念、内容与范畴一、护理学概念的形成与进展巴甫洛夫说过：“有了人类就有了医疗活动。”同样我们可以说：有了人类就有了护理活动。有医疗就有护理，有人类就有护理。医疗护理活动是人们谋求生存的本能和需要，是人们防病治病的需要。一个人从生到死，不论是健康还是生病，都需要医生、护士等专业人员的关怀和照顾。护理做为动词是护理患者，反映护理的实践性；做为名词是精细护理，反映护理的学科性。由此可见，护理做为一门学科和一种专业实践是紧密相关的，既有关怀照顾的专业实践，也有真诚服务的理念和责任，是建立于学问、理想和理论基础之上的一门独立的学科。早期的护理工作被称为前专业的护理，护士被称为“看护”，护士的主要责任是养育儿童、支持和保护患者、受伤者和老人。由于过去养育儿童、照顾患者，护理老人的工作都是由母亲或妇女承担，因此，护理与妇女的角色有着十分密切的关系。随着社会的进步和医学的发展，护理的定义也在变化。人们根据不同时期国家的体制以及社会的需求赋予护理不同的定义，不同的护理理论家和护理组织对护理所下的定义也不同。护理的概念是随着护理科学的不断变化而发展的，在各个不同历史时期有不同的解释：1859年，南丁格尔认为护理担负着保护人们健康的职责以及护理患者使其处于最佳状态。1957年，库鲁特认为护理是对患者加以保护和教导，以满足患者不能自我照料的基本需要，使患者舒适是其重要的一点。1959年美国护理专家韩森认为护士独特的职责是帮助患者与健康人保持或恢复健康。1970年，罗格认为护理是协助人们达到其最佳的健康状态。护理的服务对象是所有的人，只要是有人的场所，就有护理服务。1973年，国际护士会议(International Council of Nur ses,ICN)对护理的定义是：护理是帮助健康人或患病的人保持或恢复健康（或平静地死去）。1973年，美国护士协会(American Nurses'Association)对护理的定义是：护理实践是1
