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内容提要本书以全国医学院校教学大纲为依据，以国内医学院校通用的权威教材为基础，收集、整理医学微生物学课堂笔记及各类复习题、考试题精心编撰而成。全书共分37章，紧扣教材内容，列出每章需要学握的知识结构，重点、难点内容，而且每节后都有小节练兵，每章后都有实战测试，以帮助读者加深理解，强化记忆，融会贯通医学微生物学知识。可供医学生和教师使用，也可作为报考研究生人员的复习参考资料。责任编辑丁金玉PDG前言医学微生物学是我国高等医学院校学生必修的一门基础课，掌握和熟悉本课程的基本理论、基本知识和基本技能，可以为其他基础课、专业课及临床医学、口腔医学、预防医学和护理学等专业课的学习和研究奠定基础。医学知识难懂，难记，难背，这是每一个医学生共同的感受。要想学好，关键在于老师的“教”和学生的“学”。教就是老师把知识通过有限的课时、通过板书传达出来，学就是学生通过看书、听课及复习课堂笔记三个环节来把握所学知识。本书就是从教和学出发，以医学院校本科生教学大纲为指导，以卫生部规划教材为依据，组织长期从事医学微生物学一线教学和研究生入学考试命题、评卷工作的专家编写而成的。全书共37章，各章内容包括：知识框架、考点归纳、综合分析、小节练兵、实战测试。知识框架、考点归纳即是教师授课的重点，也是考核学生的重点；综合分析是对每章的重点、难点、学生易混淆的地方以举例和考题的形式加以突出，使学生更易理解和记忆；小节练兵、实战测试是以选择题的形式考查学生掌握的知识点，巩固所学知识，为各种考试做准备。本书形式新颖，把老师的教案与学生的笔记融合在一起，在强调知识点的同时，避免空洞死板的概念叙述，强调学习方法的重要性。既能帮助学生进行课前预习，也能使学生在课堂上明确重点和难点内容，提高听课效率，更有助干在课后复习时，对知识的总结归纳、融会贯通，从而减轻学习负担，增强学习效果。本书适于医药院校本科和专科学生使用，也可作为报考研究生专业课复习及教师教学的参考书。由于编者水平有限，本书难免有错漏之处及其他问题，恳请读者批评指正。编者2006年3月PDG
