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序当代新技术革命的蓬勃发展，带来社会生产力新的飞既，引起整个社会的巨大变革.电子计算机技术是新技术革命中最活跃的核心技术，在工农业生产、流通领域、国防建设和科学研究方面得到越来越广泛的应用.党的十一届三中会全以来，我国计算机应用事业的发展是相当迅速的，到目前为止，全国装机量已突破三十万台，十六位以下微型计算机开始形成产业和市场规模，全国从事计算机科研、开发、生产、应用、经营、服务和教学的科技人员已达十多万人，与1980年相比，增长了近八倍。他们在工业、农业、商业、城建、金融、科技、文教、卫生、公安等广阔的领域中积极开发应用计算机技术，取得了优异的成绩，创造了显著的经济效益和社会效益，为开拓计算机应用的新局面作出了重要贡献.实践证明，人才是计算机开发应用的中心环节.我们必须把计算机应用人才的开发与培养放在计算机应用事业的首位，要坚持不懈地抓住人才培养这个关键从目前来看，我国计算机应用人才队伍虽然有了很大的发展，但是这支队伍的数量和质量还远不适应计算机应用事业发展的客观儒要，复合型人才的培养与教育还没有走上规范化、制度化轨道，教材建设仍显薄弱，培训质量不高。因此，在国务院电子信息系统推广应用办公室领导、支持下，全国35个省、市、自治区、计划单列市计算机应用主管部门共同组织118所大学和科研单位的400多位专家、教授编写了全国第一部《电子计算机应用人才培训大纲》以及与之配套使用的电子计算机应用系列教材，在人才培训和开发方面做了一件很有意义的工作，对实现培训工作规范化、制度化将起到很好的推动作用《电子计算机应用人才培训大纲》和“电子计算机应用系列教材”贯穿了从应用出发、为应用服务，大力培养高质量、多层次、复合型应用人才这样一条主线。培训大纲总结了近几年各地计算机技术培训正反两方面的经验，提出了计算机应用人才的层次结构、不同层次人才的素质要求和培训途径，制定了一套必须遵循的层次化培训办学规范，编制了适应办学规范的“课程教学大纲”.这部培训大纲为各地方、各部门、各单位制定人才培训规划和工作计划提供了原则依据，为科技人员、管理人员以及其他人员学习计算机技术指出了努力方向和步聚，为社会提供了考核计算机应用人才的客观尺度.“电子计算机应用系列教材”是培训大纲在教学内容上的展开与体现，是我国目前规模最大的一套计算机应用教材，教材的体系为树型结构，模块化与系统性、连贯性、完整性相兼容，教学内容注重实用性、工程性、科学性，并具有简明清晰、通俗易懂、方便教学、易于自学等特点，是一套很好的系列教材这部培训大纲和系列教材的诞生是各方面团结、群策群力的结果，它的公开出版和发行，对计算机应用人才的培训工作将起到积极的推动作用.希望全国各地区、各部门、各单位广泛运用这套系列教材，发挥它应有的作用，并在实践中检验、修改、补通过培训教材的建设，把培训工作与贯彻国家既定的成人教育、函授教育、电视教育和科技人员继续工程教育等制度相结合，逐步把计算机应用人才的培训工作引向规范化、制度化轨道，为培训和造就大批高素质、多层次、复合型计算机应用人才而努力奋斗，更好地推动计算机应用事业向深度和广度发展.李祥林1988年10月17日.iv
