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会计岗位化系列教材之二张大方顾德夫⊙主编往来业务核算共同研编市成，是校企内容基于岗位。教材内容基现作知识、技能和疮度的要求●形式体现学做一体”用真实的会计凭证.账表反映典型工作任务，并将实际操作过程级操作方法以“学、做一体”形式体现，使理论和实践充分融合北京前言伴随着现代企业制度的确立，企业会计工作往来核算的业务量与日俱增，往来核算岗位成为了企业会计核算的一个重要岗位。它是企业财会人员运用会计理论和方法，对本企业的往来事项进行确认、计量、核算、记录、核对和报告的实践性很强的专业岗位。因此，企业会计人员往来核算能力是适应企业会计岗位工作的专业核心能力之一，本课程对企业会计专业人才职业素能培养起着重要的支撑作用。本教材编写组在邀请行业专家、课程专家及专业教师对往来业务核算岗位工作任务与职业能力分析的基础上，经过深人、细致、系统的讨论分析，基于岗位工作过程，以满足岗位职业能力需求为目标，对传统课程教材中与往来业务核算相关的知识和技能加以优化重组，最终确定了以下三项工作任务（），即应收及预付款项的核算、应付及预收款项的核算、应付职工薪酬的核算。在这些基本工作任务中，应收及预付款项的核算主要选取应收账款业务及核算、应收票据业务及核算、预付账款业务及核算、其他应收款业务及核算、坏账处理等五个模块的业务为教材内容组织教学。应付及预收款项的核算是按应付账款业务及核算、应付票据业务及核算、预收账款业务及核算、其他应付款业务及核算等四个模块选取教材内容并组织教学。应付职工薪酬的核算则从职工薪酬和其他职工薪酬两个方面选取内容组织教学。本教材以《企业会计准则》为依据，内容的选取着重突出了企业会计岗位往来核算素能培养，其理论知识的选取紧紧围绕往来核算会计工作的其体任务完成的需要来进行的。同时，为了充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，本教材融合了相关职业资格证书对往来核算会计工作知识、技能和态度的要求，充分体现了教材的职业性、实践性和开放性。本教材立足于实际能力培养，并根据往来核算会计工作的特点对教材内容的选择标准作了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科教材模式，转变为以工作任务为中心组织教材内容和课程教学，让学生在完成具体的过程中来构建相关理论知识，并发展职业能力。本教材确定了以往来核算业务活动作为载体的设计思路。实际设计的典型性既有在企业中普遍应用的含义，又有能最为有效地促进学生职业能力发展，达到本课程目标的含义。通过对典型核算业务的学习、训练，学生可获得比较完整的一般中小企业往来核算岗位的能力。本教材的创新之处：一是突破了“章、节、目”形式的传统教材体例，代之以“项往来业务核算目”、“模块”等化教材体例。二是教材内容选取依据会计岗位核算任务，理论知识紧紧围绕完成工作任务的需要来安排。三是教材深度与广度切合典型工作任务，同时适当考虑学生职业发展需要。本教材由无锡商业职业技术学院张大方副教授、无锡市商业会计学会秘书长顾德夫高级会计师任主编，负责拟定全书的编写提纲，并对全书进行修改总纂。具体分工如下：一、二由无锡商业职业技术学院周翠萍副教授、张大方副教授、李淑娟讲师负责编写，三由无锡商业职业技术学院吴建新刷教授、吴佳云讲师负责编写。在教材编写过程中，得到了学院领导、相关职能部门和企事业单位有关人士的大力支持和帮助，在此一并表示感谢。限于编者水平有限，书中不足之处在所难免，敬请广大读者提出宝贵意见，以便于我们在修订时进一步完善。编者2012年12月
