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此书献给我的父亲序在即将进入21世纪的日子里，我花去了两天的时间粗读了刘晶波的这本书。读着刘晶波在书名副题中所提出的：“我在幼儿园里看到了什么”，想着她一究竟在幼儿园里看到了什么呢？可能我真的读懂了一点（也可能是一种自以为是）。我想，也许她所看到的是：那些3~6岁的儿童们对人（特别是对老师）对事（其根本也是对人)所持的各种内在尺度，也即是他们对其他人（特别是对成人)所寄予的各种期望、企盼、要求等一儿童在与人相遇时所呈现的心灵世界。有人说从文艺复兴运动开始，人类才发现了一个儿童世界。我想这个发现应当是比哥伦布发现新大陆更为伟大的发现。这种发现对一个“唯成人世界”来说无疑是一种颠覆。从这时起，画中的儿童不再是一个个“小大人”，开始具有了儿童的生理解剖特征，有了儿童的神态与表情：从这时起，儿童有了按他们身材造成的小桌子、小板凳；有了专为他们制造的玩具、衣服，有他们爱读的书籍、卡通等等，似乎成人们按照儿童的尺度所设造的一切已经是够多、够多的了。乃至当今的成人们都在感叹：“你们（指儿童们）比我们当年幸福多了！”当今的孩子们幸福吗？我想这个问题只有孩子们自己才有权来回答。刘晶波耗去了多少时日在幼儿园所作的589例师幼互动
