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出版说明高职高专教材建设工作是整个高职高专教学工作中的重要组成部分。改革开放以来，在各级教育行政部门、有关学校和出版社的共同努力下，各地先后出版了一些高职高专教育教材。但从整体上看，具有高职高专教育特色的教材极其匮乏，不少院校尚在借用本科或中专教材，教材建设落后于高职高专教育的发展需要。为此，1999年教育都组织制定了《高职高专教育专门课课程基本要求》（以下简称《基本要求》）和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》（以下简称《培养规格》），通过推荐、招标及蘧选，组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师，成立了“教育部高职高专规划教材”编写队伍，并在有关出版社的积极配合下，推出一批“教育部高职高专规划教材”。“教育部高职高专规划教材”计划出版500种，用5年左右时间完成。这500种教材中，专门课（专业基础课、专业理论与专业能力课）教材将占很高的比例。专门课教材建设在很大程度上影响着高职高专教学质量。专门课教材是按照《培养规格》的要求，在对有关专业的人才培养模式和教学内容体系改革进行充分调查研究和论证的基础上，充分设取高职、高专和成人高等学校在探素培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验和教学成果编写而成的。这套教材充分体现了高等职业教育的应用特色和能力本位，调整了新世纪人才必须其备的文化基础和技术基础，突出了人才的创新素质和创新能力的培养。在有关课程开发委员会组织下，专门课教材建设得到了举办高职高专教育的广大院校的积极支持。我们计划先用2~3年的时间，在继承原有高职高专和成人高等学校教材建设成果的基础上，充分汲取近几年来各类学校在探素培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验，解决新形势下高职高专教育教材的有无问题；然后再用2~3年的时间，在《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设计划》立项研究的基础上，通过研究、改革和建设，推出一大批教育部高职高专规划教材，从而形成优化配套的高职高专教育教材体系。本套教材适用于各级各类举办高职高专教育的院校使用。希望各用书学校积极选用这批经过系统论证、严格审查、正式出版的规划教材，并组织本校教师以对事业的责任感对教材教学开展研究工作，不断推动规划教材建设工作的发展与提高。前言近年来室内装饰设计的社会实践蘧勃发展，日新月异，硕果累累，新的思潮不断涌现，设计理论不断深化，多学科交融的趋势日益增强，在整个建筑体系中的地位有了进一步的提高，这样就给室内装饰设计教学提出了更高的要求。为了适应新的形势下对室内装饰设计的要求，我们力求实现理论性和实践性的有机结合，既注重室内装饰设计的整体把握，又在细节和深度上进行了深入探讨。本书的服务对象为高职高专学生，作为专业课教材使用。可适用于建筑装饰、室内设计、环境艺术、美术设计等专业，同时还适用于从事室内装饰设计的有关人员阅读。本书是根据室内装饰设计教学大纲和本专业培养目标的要求组织编写的，内容主要分室内设计基本理论、室内与构成艺术和不同类型建筑室内设计这三个主要部分。全书系统地闲述了室内装饰设计的基本概念、本原理和具体的设计方法，强调通用性、新颖性和系统性，既有传统经典内容，又有新的概念，新的思想，将新的室内设计成果有机地贯穿于室内设计中去，以培养学生的能力为根本，注重理论联系实际。本书由孟钱担任主编，任世忠、范涛担任副主编。其中孟钺编写第一章，第二章，第四章，第十章的第二节、第三节，第十一章的第一节、第二节，第十二章和第十四章；任世忠编写第七章，范涛编写第三章和第九章；杜华刚编写第五章和第十五章；蒋永茂编写第八章和第十章的第一节；刘嵩编写第六章和第十一章的第三节、第四节；范雅杰编写第十三章。全书由孟钱统稿。由于编写时间仓促，编者水平有限，蔬漏和不足之处在所难免，恳请广大读者，特别是室内设计的专家、同行给予批评、指正。编者2005年3月
