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高等学校电子信息类专业系列教材顾问委员会谈振辉北京交通大学（教指委高级顾问）郁道银天津大学（教指委高级颤问）清华大学(特约高级顾问)胡广书清华大学（特约高级顾问）华成英清华大学(国家级教学名师)于洪珍中国矿业大学（国家级教学名师）彭启踪电子科技大学（国家级教学名师）孙肖子西安电子科技大学（国家级教学名师）邹逢兴国防科技大学（国家级教学名师）严国萍华中科技大学（国家级教学名师）编审委员会主任吕志伟哈尔滨工业大学副主任刘旭浙江大学王志军北京大学隆克平北京科技大学葛宝臻天津大学秦石乔国防科技大学何伟明哈尔滨工业大学刘向东浙江大学委员王志华清华大学宋梅北京邮电大学韩焱中北大学张雪英太原理工大学殷福亮大连理工大学赵晓晖吉林大学张朝柱哈尔滨工程大学刘兴钊上海交通大学洪伟东南大学南京邮电大学杨明武合肥工业大学袁东风山东大学王忠勇郑州大学程文青华中科技大学曾云湖南大学李思敏桂林电子科技大学陈前斌重庆邮电大学张怀武电子科技大学谢泉贵州大学火箭军工程大学吴瑛信息工程大学刘纯亮西安交通大学北京理工大学毕卫红燕山大学胡秀珍内蒙古工业大学付跃刚长春理工大学贾宏志上海理工大学顾济华苏州大学李振华南京理工大学韩正甫中国科学技术大学李晖福建师范大学何兴道南昌航空大学何平安武汉大学张新亮华中科技大学郭永彩重庆大学曹益平四川大学刘缠牢西安工业大学李儒新中国科学院上海光学精密机械研究所赵尚弘空军工程大学董友梅京东方科技集团股份有限公司蒋晓瑜陆军装甲兵学院蔡毅中国兵器科学研究院仲顺安北京理工大学冯其波北京交通大学黄翊东清华大学张有光北京航空航天大学李勇朝西安电子科技大学江毅北京理工大学章毓晋清华大学张伟刚南开大学刘铁根天津大学宋峰南开大学王艳芬中国矿业大学香港理工大学苑立波哈尔滨工程大学丛书责任编辑盛东亮清华大学出版社序FOREWORD我国电子信息产业销售收入总规模在2013年已经突破12万亿元，行业收入占工业总体比重已经超过9%。电子信息产业在工业经济中的支撑作用凸显，更加促进了信息化和工业化的高层次深度融合。随着移动互联网、云计算、物联网、大数据和石墨烯等新兴产业的爆发式增长，电子信息产业的发展呈现了新的特点，电子信息产业的人才培养面临着新的挑战。(1)随着控制、通信、人机交互和网络互联等新兴电子信息技术的不断发展，传统工业设备融合了大量最新的电子信息技术，它们一起构成了庞大而复杂的系统，派生出大量新兴的电子信息技术应用需求。这些“系统级”的应用需求，迫切要求具有系统级设计能力的电子信息技术人才。(2)电子信息系统设备的功能越来越复杂，系统的集成度越来越高。因此，要求未来的设计者应该具备更扎实的理论基础知识和更宽广的专业视野。未来电子信息系统的设计越来越要求软件和硬件的协同规划、协同设计和协同调试。(3)新兴电子信息技术的发展依赖于半导体产业的不断推动，半导体厂商为设计者提供了越来越丰富的生态资源，系统集成厂商的全方位配合又加速了这种生态资源的进一步完善。半导体厂商和系统集成厂商所建立的这种生态系统，为未来的设计者提供了更加便捷却又必须依赖的设计资源。教育部2012年颁布了新版《高等学校本科专业目录》，将电子信息类专业进行了整合，为各高校建立系统化的人才培养体系，培养具有扎实理论基础和宽广专业技能的、兼顾“基础”和“系统”的高层次电子信息人才给出了指引。传统的电子信息学科专业课程体系呈现“自底向上”的特点，这种课程体系偏重对底层元器件的分析与设计，较少涉及系统级的集成与设计。近年来，国内很多高校对电子信息类专业课程体系进行了大力度的改革，这些改革顺应时代潮流，从系统集成的角度，更加科学合理地构建了课程体系。为了进一步提高普通高校电子信息类专业教育与教学质量，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》和《教育部关于全面提高高等教育质量若干意见》(教高【2012】4号)的精神，教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会开展了“高等学校电子信息类专业课程体系”的立项研究工作，并于2014年5月启动了《高等学校电子信息类专业系列教材》（教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会规划教材）的建设工作。其目的是为推进高等教育内涵式发展，提高教学水平，满足高等学校对电子信息类专业人才培养、教学改革与课程改革的需要。本系列教材定位于高等学校电子信息类专业的专业课程，适用于电子信息类的电子信
