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内容简介本书以教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》中有关计算机程序设计基础(C语言)课程教学基本要求为指导，结合教育部考试中心最新的全国计算机等级考试二级(C语言程序设计)考试大纲要求和作者多年的教学实践经验编写而成。全书共11章，主要包括计算机语言与结构化程序设计的基本概念、C语言的基本概念、三种基本结构程序设计、数组、结构体、共用体、枚举类型、函数、变量的存储属性、编译预处理、指针、用户自定义类型以及文件等内容。本书体系完整、语言精炼，叙述深入浅出，内容详略得当、注重实践。针对全国计算机二级考试，对例题与习题都作了精心设计。本书可作为高等学校本、专科计算机程序设计课程教学用书，也可作为全国计算机二级考试辅导用书和学生自学参考书。图书在版编目(C1P)数据C语言程序设计/张淑华，朱丽莉主编。一北京：科学出版社，2012(普通高等教育“十二五”重点规划教材公共课系列·中国科学院教材建设专家委员会“十二五”规划教材)ISBN978-7-03-033012-3I.①C…Ⅱ①张…②朱…L①C语言一程序设计一高等学校-教材V.①TP312中国版本图书馆CIP数据核字(2011)第258535号责任印制：吕春珉/封面设计：东方人华平面设计部北京东黄城根北街16号部政编码100717.//.sciencep科学出版社发行各地新华书店经销2012年2月第一版开本：787×10921/162012年3月第二次印前印张：223/4字数：522000定价：38.00元(如有印装质量问题，我社负责调换〈骏杰》)销售部电话010-62140850编辑部电话010-62135763-2038，：010-64030229：010-64034315：13501151303前言教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会于2006年编制了《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见暨计算机基础课程教学基本要求》，提出计算机基础教学是面向非计算机专业的计算机教学，所以它不同于计算机专业的计算机教学。计算机基础教学的目标是培养学生掌握一定的计算机基础知识、技术与方法，以及利用计算机解决本专业领域中问题的能力。计算机程序设计基础是大学计算机基础教学系列中的核心课程，主要讲授程序设计语言的基本知识和程序设计的技术与方法。由于C语言具有功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、可移植性好等特点，自20世纪90年代以来，C语言迅速在全世界得到普及和推广。现在，大多数高校都把C语言作为第一门计算机语言进行计算机程序设计基础教学，学习和掌握C语言已经成为许多学生的迫切需要。本书编者都是长期从事计算机基础教学的高校一线教师，按照计算机基础教学规律精心编排各章节内容，将多年的教学经验和体会融入书中。在各章内容的选择上兼顾教育部考试中心最新的全国计算机等级考试二级(C语言程序设计)考试大纲要求，精选并设计例题和习题。全书共11章，主要包括计算机语言与结构化程序设计的基本概念、C语言的基本概念、三种基本结构程序设计、数组、结构体、共用体、枚举类型、函数、变量的存储属性、编译预处理、指针、用户自定义类型以及文件等内容。本书体系完整、语言精炼，叙述深入浅出，内容详略得当、注重实践，力求使学生掌握结构化程序设计的方法和技能，具有用C语言编程并解决实际问题的能力。书中所有的例题和习题，都是在Visual C+6.0环境下调试通过的。本书可作为高等学校本、专科计算机程序设计课程教学用书，也可作为全国计算机二级考试辅导用书和学生自学的参考书。C语言程序设计是一门实践性很强的课程，读者可以参考、使用与本书配套的《C语言程序设计实践教程》（韩志明、王立君主编，科学出版社）。本书由张淑华、朱丽莉担任主编，由于雪晶、顾煜新担任副主编。具体编写分工：于雪晶编写第1~4章，顾煜新编写第5~7章，朱丽莉编写第8章，张淑华编写第9~11章和附录。全书由朱丽莉教授审稿。在本书的编写和出版过程中，科学出版社给予了大力帮助和支持，在此表示感谢。由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请读者批评指正。编者2011年10月
